1. Desarrollar capacidades y conocimientos asociados a los fundamentos, diseño y desarrollo de investigaciones en el campo educativo.
2. Desarrollar capacidades de comprensión de las dinámicas del campo educativo y sus complejidades.
3. Fortalecer las competencias específicas para el diseño, gestión y desarrollo del currículum a nivel de instituciones educativas.
4. Fortalecer las capacidades de evaluar políticas públicas y/o documentos orientadores de lineamientos educativos.
5. Consolidar capacidades de evaluación y gestión para actuar con la máxima seriedad, compromiso y
   responsabilidad en la conducción y sustentabilidad del sistema educacional en su conjunto, articulando saberes, modelos y experiencias internacionales.
6. Generar modelos explicativos y comprensivos para el desarrollo de sistemas educativos.
7. Fortalecer el desarrollo de conocimientos en un contexto de colaboración profesional para potenciar propuestas educativas en el ámbito público y privado.
8. Consolidar capacidades de investigación y de producción de conocimientos en las áreas de currículum, evaluación y gestión educacional.
9. Desarrollar capacidades para investigar el fundamento de las políticas educativas, sus escenarios de desarrollo y las posibilidades de cambio y transformación del sistema.
10. Dominar modelos educativos establecidos en el marco de la experiencia internacional conforme a las transformaciones de la sociedad del conocimiento y sus procesos de globalización.
11. Analizar, gestionar y diseñar programas pertinentes y relevantes al desarrollo de las políticas, las
    instituciones y del sistema educacional.
12. Dominio de modelos evaluativos que permitan identificar oportunamente las fortalezas debilidades de los sistemas y orientar proactivamente hacia acciones que garanticen calidad, eficiencia y operatividad de las organizaciones y su política de desarrollo.
13. Desarrollar competencias de liderazgo para actuar con propiedad en las decisiones e innovaciones estratégicas a nivel educativo que garanticen el desarrollo continuo de las instituciones y de las personas y aseguren su viabilidad, calidad y sustentabilidad en el tiempo.

El Programa se organiza de acuerdo a los siguientes elementos:

• Temporalidad semestral y con carácter modular.
• Tres semestres lectivos de clases presenciales.
• Desarrollo de seminarios internacionales con certificado.
• Uso de plataforma moodle y biblioteca virtuales.
• Trabajo autónomo del estudiante con apoyo de docentes y tutores.
• Material elaborado para cada modulo (artículos e investigaciones).
• Trabajo de Tesis: durante los 4 semestres.
• Tiempo Total de duración del Programa: 2 años

• Profesionales que trabajen en el sistema escolar.
• Profesionales que trabajen en instituciones asociadas al área de educación (editoriales, fundaciones, consultoras, empresas diversas).
• Profesionales que trabajen en Educación Superior.
• Profesores (as), orientadoras, psicólogos, trabajadores sociales, supervisores educacionales.
• Directivos de instituciones educativas.
• Profesionales de áreas afines a educación.
• Investigadores en educación y áreas afines.

1. Promover redes estratégicas de conocimiento e investigadores a nivel nacional e internacional.
2. Conformar equipos de investigadores proyectados a la generación de un Centro de Investigación de la realidad nacional e internacional.
3. Participar de la concursabilidad de proyectos y programas de seguridad privada asociados a fondos locales, nacionales e internacionales.
4. Contribuir al desarrollo de la Seguridad Privada bajo un enfoque integral con propuestas de innovación y cambio fundamentadas desde la producción científica.
5. Desarrollar Seminarios, Congresos, Jornadas y espacios de reflexión y actualización científica asociada al campo de la Seguridad Privada, Ciudadana y Seguridad Pública, y sus problemáticas, tensiones y desafíos.
6. Desarrollar publicaciones que promuevan la producción científica del Programa y de las redes académicas asociadas.

El Programa se organiza de acuerdo a los siguientes elementos:

• Temporalidad semestral y con carácter modular.
• Tres semestres lectivos de clases presenciales.
• Desarrollo de seminarios internacionales con certificado.
• Uso de plataforma moodle y biblioteca virtuales.
• Trabajo autónomo del estudiante con apoyo de docentes y tutores.
• Material elaborado para cada modulo (artículos e investigaciones).
• Trabajo de Tesis: durante los 4 semestres.
• Tiempo Total de duración del Programa: 2 años

• Profesionales que trabajen en el ámbito de la seguridad.
• Profesionales que trabajen en Entidades Públicas (intendencias, gobernaciones, municipalidades y ministerios) y Privadas (empresas, instituciones, servicios), en sus áreas de seguridad.
• Profesionales que trabajen en Educación Superior.
• Profesionales de áreas afines al campo de la seguridad.
• Investigadores en seguridad integral y áreas afines.

1. Desarrollar capacidades y conocimientos asociados a los fundamentos, diseño y desarrollo de investigaciones en el campo de la administración y de las organizaciones.
2. Desarrollar capacidades de comprensión de las dinámicas del campo de la administración y sus complejidades.
3. Fortalecer las competencias específicas para el diseño, gestión y desarrollo de proyectos a nivel de instituciones públicas y privadas.
4. Fortalecer las capacidades de evaluar políticas públicas y/o documentos orientadores de lineamientos estratégicos del desarrollo de las empresas y organizaciones.
5. Consolidar capacidades de evaluación y gestión para actuar con la máxima seriedad, compromiso y responsabilidad en la conducción y sustentabilidad del sistema en su conjunto, articulando saberes, modelos y experiencias internacionales.
6. Generar modelos explicativos y comprensivos para el desarrollo de sistemas de administración.
7. Fortalecer el desarrollo de conocimientos en un contexto de colaboración profesional para potenciar propuestas en el ámbito público y privado.
8. Consolidar capacidades de investigación y de producción de conocimientos en las áreas de administración y gestión.
9. Desarrollar capacidades para investigar el fundamento de las políticas, sus escenarios de desarrollo y las posibilidades de cambio y transformación del sistema.
10. Dominar modelos de administración y de gestión de las organizaciones establecidos en el marco de la experiencia internacional conforme a las transformaciones de la sociedad del conocimiento y sus procesos de globalización.
11. Analizar, gestionar y diseñar programas pertinentes y relevantes al desarrollo de las políticas y de las instituciones públicas y privadas.
12. Dominar modelos que permitan identificar oportunamente las fortalezas y debilidades de los sistemas y orientar proactivamente hacia acciones que garanticen calidad, eficiencia y operatividad de las organizaciones y su política de desarrollo.
13. Desarrollar competencias de liderazgo para actuar con propiedad en las decisiones e innovaciones estratégicas que garanticen el desarrollo continuo de las instituciones y de las personas y aseguren su viabilidad, calidad y sustentabilidad en el tiempo.

El Programa se organiza de acuerdo a los siguientes elementos:

• Temporalidad semestral y con carácter modular.
• Tres semestres lectivos de clases presenciales.
• Desarrollo de seminarios internacionales con certificado.
• Uso de plataforma moodle y biblioteca virtuales.
• Trabajo autónomo del estudiante con apoyo de docentes y tutores.
• Material elaborado para cada modulo (artículos e investigaciones).
• Trabajo de Tesis: durante los 4 semestres.
• Tiempo Total de duración del Programa: 2 años

• Profesionales que trabajen en organizaciones del sistema público y privado.
• Profesionales que trabajen en instituciones asociadas al área de economía (empresas, industrias, fundaciones, consultoras, organizaciones diversas), de administración y gestión.
• Profesionales que trabajen en Educación Superior.
• Profesionales de áreas afines a economía y administración de empresas.
• Investigadores en economía y administración y en áreas afines.

1. Formar profesionales con altos niveles de conocimientos, herramientas y habilidades que faciliten las actuaciones futuras en el análisis de problemas y toma de decisiones en procesos de auditoría y contabilidad, afianzando las capacidades de liderazgo, resolución de problemas e integración en equipos de trabajo.
2. Formar profesionales con capacidad de análisis de Caos y Experiencias exitosas a nivel nacional e internacional en materias propias de la Auditoría y Contabilidad.
3. Formar profesionales con competencias a nivel de dirección y gestión de empresas, que permitan disponer de herramientas, habilidades y capacidades de gestión, con una visión integral y estratégica de la organización y su competencia.
4. Formar profesionales que desarrollen una formación integral, complementando la conceptualización con su aplicación práctica a problemas de empresas públicas y privadas.
5. Formar profesionales con conocimientos en diferentes áreas asociadas a la auditoría y contabilidad, como finanzas, recursos humanos, logística y gestión estratégica, con el propósito de fortalecer capacidades con una visión integral de la organización.
6. Formar profesionales con Capacidad Emprendedora, valorando los riesgos objetivos asociados a las decisiones más importantes al interior de la empresa pública y privada.

El Programa se organiza de acuerdo a los siguientes elementos:

• Temporalidad semestral y con carácter modular.
• Tres semestres lectivos de clases presenciales.
• Desarrollo de seminarios internacionales con certificado.
• Uso de plataforma moodle y biblioteca virtuales.
• Trabajo autónomo del estudiante con apoyo de docentes y tutores.
• Material elaborado para cada modulo (artículos e investigaciones).
• Trabajo de Tesis: durante los 4 semestres.
• Tiempo Total de duración del Programa: 2 años

Profesionales que tengan especial interés en su desarrollo profesional para actuar con conocimientos avanzados en el campo de la Auditoria y Contabilidad, consolidando sus conocimientos, herramientas y estrategias actualizadas, según los nuevos avances del mundo laboral.

1. Desarrollar capacidades y conocimientos asociados a los fundamentos, diseño y desarrollo de investigaciones en el campo del derecho.
2. Desarrollar capacidades de comprensión de las dinámicas del campo del derecho y sus complejidades.
3. Fortalecer las capacidades de evaluar políticas públicas y/o documentos orientadores de lineamientos jurídicos.
4. Consolidar capacidades de evaluación y gestión para actuar con la máxima seriedad, compromiso y responsabilidad en la conducción y sustentabilidad de instituciones del derecho, articulando saberes, modelos y experiencias internacionales.
5. Generar modelos explicativos y comprensivos para el desarrollo del campo del derecho.
6. Fortalecer el desarrollo de conocimientos en un contexto de colaboración profesional para potenciar propuestas en el ámbito público y privado.
7. Consolidar capacidades de investigación y de producción de conocimientos en las áreas del derecho.
8. Desarrollar capacidades para investigar el fundamento de las políticas públicas, sus escenarios de desarrollo y las posibilidades de cambio y transformación del sistema.
9. Dominar modelos establecidos en el marco de la experiencia internacional conforme a las transformaciones de la sociedad del conocimiento y sus procesos de globalización.
10. Desarrollar competencias de liderazgo para actuar con propiedad en las decisiones e innovaciones estratégicas a nivel del campo del derecho que garanticen el desarrollo continuo de las instituciones y de las personas y aseguren su viabilidad, calidad y sustentabilidad en el tiempo.

El Programa se organiza de acuerdo a los siguientes elementos:

• Temporalidad semestral y con carácter modular.
• Tres semestres lectivos de clases presenciales.
• Desarrollo de seminarios internacionales con certificado.
• Uso de plataforma moodle y biblioteca virtuales.
• Trabajo autónomo del estudiante con apoyo de docentes y tutores.
• Material elaborado para cada modulo (artículos e investigaciones).
• Trabajo de Tesis: durante los 4 semestres.
• Tiempo Total de duración del Programa: 2 años

• Profesionales que trabajen en el sistema público y privado.
• Profesionales que trabajen en instituciones asociadas al área del derecho.
• Profesionales que trabajen en Educación Superior.
• Profesionales de áreas afines al derecho.
• Investigadores en derecho y áreas afines.

1. Desarrollar capacidades y conocimientos asociados a los fundamentos, diseño y desarrollo de investigaciones en el campo de la gestión de la salud y de las organizaciones.
2. Desarrollar capacidades de comprensión de las dinámicas del campo de la gestión y administración de la salud y sus complejidades.
3. Fortalecer las competencias específicas para el diseño, gestión y desarrollo de proyectos a nivel de instituciones públicas y privadas.
4. Fortalecer las capacidades de evaluar políticas públicas y/o documentos orientadores de lineamientos estratégicos del desarrollo de la gestión de la salud pública y organizaciones.
5. Consolidar capacidades de evaluación y gestión para actuar con la máxima seriedad, compromiso y responsabilidad en la conducción y sustentabilidad del sistema en su conjunto, articulando saberes, modelos y experiencias internacionales.
6. Generar modelos explicativos y comprensivos para el desarrollo de sistemas de gestión de salud.
7. Fortalecer el desarrollo de conocimientos en un contexto de colaboración profesional para potenciar propuestas en el ámbito público y privado.
8. Consolidar capacidades de investigación y de producción de conocimientos en las áreas de administración y gestión de la salud pública.
9. Desarrollar capacidades para investigar el fundamento de las políticas, sus escenarios de desarrollo y las posibilidades de cambio y transformación del sistema.
10. Dominar modelos administrativos y de gestión de las organizaciones de salud establecidos en el marco de la experiencia internacional conforme a las transformaciones de la sociedad del conocimiento y sus procesos de globalización.
11. Analizar, gestionar y diseñar programas pertinentes y relevantes al desarrollo de las políticas y de las instituciones públicas y privadas.
12. Dominar modelos que permitan identificar oportunamente las fortalezas y debilidades de los sistemas y orientar proactivamente hacia acciones que garanticen calidad, eficiencia y operatividad de las organizaciones y su política de desarrollo.
13. Desarrollar competencias de liderazgo para actuar con propiedad en las decisiones e innovaciones estratégicas a nivel del campo del derecho que garanticen el desarrollo continuo de las instituciones y de las personas y aseguren su viabilidad, calidad y sustentabilidad en el tiempo.

El Programa se organiza de acuerdo a los siguientes elementos:

• Temporalidad semestral y con carácter modular.
• Tres semestres lectivos de clases presenciales.
• Desarrollo de seminarios internacionales con certificado.
• Uso de plataforma moodle y biblioteca virtuales.
• Trabajo autónomo del estudiante con apoyo de docentes y tutores.
• Material elaborado para cada modulo (artículos e investigaciones).
• Trabajo de Tesis: durante los 4 semestres.
• Tiempo Total de duración del Programa: 2 años

• Profesionales con Grado o Título Profesional o equivalentes que trabajen en instituciones públicas y privadas.
• Profesionales con formación de Grado o Título Profesional que trabajen en instituciones asociadas a la administración del sector público o privado de salud.
• Profesionales con Grado o Título Profesional que trabajen en Educación Superior.
• Administradores, Ingenieros, Contadores, Economistas, entre otro, todos con Grado o Título Profesional que desean formarse en competencias en el área de la gestión de la salud.
• Profesionales de áreas afines a la administración.
• Investigadores en áreas de administración y áreas afines de salud.

1. Comprender los fundamentos de las ciencias humanas y de la psicología y el debate actual sobre los saberes y la práctica de producción de conocimientos en psicología.
2. Analizar la dimensión sociocultural, estructural y técnico procedimental de la psicología.
3. Analizar el estado del arte del campo de las ciencias humanas y de la psicología.
4. Desarrollar competencias para el liderazgo de los procesos de investigación en el campo de la psicología y de las ciencias humanas.
5. Formar profesionales con altos niveles de conocimientos del campo de la psicología y las discusiones propias de la vida contemporánea.
6. Formar profesionales con una visión amplia del desarrollo de los sujetos, de las organizaciones y de la vida social y comunitaria.
7. Formar profesionales que desarrollen una formación integral, complementado la conceptualización con su aplicación práctica a problemas de la vida cotidiana.
8. Desarrollar capacidades y conocimientos asociados a los fundamentos, diseño y desarrollo de investigaciones en el campo de la psicología.
9. Desarrollar capacidades de comprensión de las dinámicas del campo de la psicología.
10. Fortalecer las competencias específicas para el diseño, gestión y desarrollo de proyectos a nivel de instituciones públicas y privadas.
11. Fortalecer las capacidades de evaluar políticas públicas y/o documentos orientadores de lineamientos estratégicos del desarrollo de organizaciones y comunidades.
12. Consolidar capacidades de evaluación de programas y gestión para actuar con la máxima seriedad, compromiso y responsabilidad en la conducción y sustentabilidad del sistema en su conjunto, articulando saberes, modelos y experiencias internacionales.
13. Generar modelos explicativos y comprensivos del mundo propio de la psicología.
14. Fortalecer el desarrollo de conocimientos en un contexto de colaboración profesional para potenciar propuestas en el ámbito público y privado.
15. Consolidar capacidades de investigación y de producción de conocimientos en las áreas de psicología.
16. Desarrollar capacidades para investigar el fundamento de la psicología social y comunitaria, sus escenarios de desarrollo y las posibilidades de cambio y transformación social.
17. Desarrollar competencias de liderazgo para actuar con propiedad en las decisiones e innovaciones estratégicas que garanticen el desarrollo continuo de las instituciones y de las personas y aseguren su viabilidad, calidad y sustentabilidad en el tiempo.

El Programa se organiza de acuerdo a los siguientes elementos:

• Temporalidad semestral y con carácter modular.
• Tres semestres lectivos de clases presenciales.
• Desarrollo de seminarios internacionales con certificado.
• Uso de plataforma moodle y biblioteca virtuales.
• Trabajo autónomo del estudiante con apoyo de docentes y tutores.
• Material elaborado para cada modulo (artículos e investigaciones).
• Trabajo de Tesis: durante los 4 semestres.
• Tiempo Total de duración del Programa: 2 años

• Profesionales que trabajen en instituciones públicas y privadas.
• Profesionales que trabajen en áreas de psicología y afines.
• Profesores y licenciados en áreas de psicología afines.
• Profesionales que trabajen en Educación Superior.
• Profesionales de áreas afines a la psicología.
• Investigadores en psicología y áreas afines.

1. Comprender los fundamentos de las ciencias de la gestión ambiental y el debate actual sobre los saberes y la práctica de producción de conocimientos.
2. Analizar la dimensión sociocultural, estructural y técnico procedimental de la gestión ambiental.
3. Analizar el estado del arte del campo de las ciencias de la gestión ambiental.
4. Desarrollar competencias para el liderazgo de los procesos de investigación en el campo de la gestión ambiental.
5. Desarrollar capacidades y conocimientos asociados a los fundamentos, diseño y desarrollo de investigaciones en el campo de la gestión de la salud y de las organizaciones.
6. Desarrollar capacidades de comprensión de las dinámicas del campo de la gestión y administración de la salud y sus complejidades.
7. Fortalecer las competencias específicas para el diseño, gestión y desarrollo de proyectos a nivel de instituciones públicas y privadas.
8. Fortalecer las capacidades de evaluar políticas públicas y/o documentos orientadores de lineamientos estratégicos del desarrollo de la gestión de la salud pública y organizaciones.
9. Consolidar capacidades de evaluación y gestión para actuar con la máxima seriedad, compromiso y responsabilidad en la conducción y sustentabilidad del sistema en su conjunto, articulando saberes, modelos y experiencias internacionales.
10. Generar modelos explicativos y comprensivos para el desarrollo de sistemas de gestión de salud.
11. Fortalecer el desarrollo de conocimientos en un contexto de colaboración profesional para potenciar propuestas en el ámbito público y privado.
12. Consolidar capacidades de investigación y de producción de conocimientos en las áreas de administración y gestión de la salud pública.
13. Desarrollar capacidades para investigar el fundamento de las políticas, sus escenarios de desarrollo y las posibilidades de cambio y transformación social.
14. Dominar modelos de administración y de gestión de las organizaciones de salud establecidos en el marco de la experiencia internacional conforme a las transformaciones de la sociedad del conocimiento y sus procesos de globalización.
15. Analizar, gestionar y diseñar programas pertinentes y relevantes al desarrollo de las políticas y de las instituciones públicas y privadas.
16. Dominar modelos que permitan identificar oportunamente las fortalezas y debilidades de los sistemas y orientar proactivamente hacia acciones que garanticen calidad, eficiencia y operatividad de las organizaciones y su política de desarrollo.
17. Desarrollar competencias de liderazgo para actuar con propiedad en las decisiones e innovaciones estratégicas que garanticen el desarrollo continuo de las instituciones y de las personas y aseguren su viabilidad, calidad y sustentabilidad en el tiempo.

El Programa se organiza de acuerdo a los siguientes elementos:

• Temporalidad semestral y con carácter modular.
• Tres semestres lectivos de clases presenciales.
• Desarrollo de seminarios internacionales con certificado.
• Uso de plataforma moodle y biblioteca virtuales.
• Trabajo autónomo del estudiante con apoyo de docentes y tutores.
• Material elaborado para cada modulo (artículos e investigaciones).
• Trabajo de Tesis: durante los 4 semestres.
• Tiempo Total de duración del Programa: 2 años

• Profesionales que trabajen en instituciones públicas y privadas.
• Profesionales que trabajen en instituciones asociadas a la administración del sector público o privado del medio ambiente.
• Profesionales que trabajen en Educación Superior.
• Administradores, Ingenieros, Contadores, Economistas, entre otros.
• Profesionales de áreas afines a la gestión ambiental.
• Investigadores en áreas de medio ambiente.

1. Formar profesionales con altos niveles de conocimientos del campo de religioso y las discusiones propias de la vida contemporánea.
2. Formar profesionales con una visión amplia y ecuménica del mundo social.
3. Formar profesionales que desarrollen una formación integral, complementado la conceptualización con su aplicación práctica a problemas de la vida cotidiana.
4. Desarrollar capacidades y conocimientos asociados a los fundamentos, diseño y desarrollo de investigaciones en el campo de la teología.
5. Desarrollar capacidades de comprensión de las dinámicas del campo religioso.
6. Fortalecer las competencias específicas para el diseño, gestión y desarrollo de proyectos a nivel de instituciones públicas y privadas.
7. Fortalecer las capacidades de evaluar políticas y/o documentos orientadores de lineamientos estratégicos del desarrollo de organizaciones.
8. Consolidar capacidades de evaluación y gestión para actuar con la máxima seriedad, compromiso y responsabilidad en la conducción y sustentabilidad del sistema en su conjunto, articulando saberes, modelos y experiencias internacionales.
9. Generar modelos explicativos y comprensivos del mundo religioso.
10. Fortalecer el desarrollo de conocimientos en un contexto de colaboración profesional para potenciar propuestas en el ámbito público y privado.
11. Consolidar capacidades de investigación y de producción de conocimientos en las áreas de teología y religión.
12. Desarrollar capacidades para investigar el fundamento de las religiones y prácticas religiosas, sus escenarios de desarrollo y las posibilidades de cambio y transformación social.
13. Desarrollar competencias de liderazgo para actuar con propiedad en las decisiones e innovaciones estratégicas que garanticen el desarrollo continuo de las instituciones y de las personas y aseguren su viabilidad, calidad y sustentabilidad en el tiempo.
14. .

El Programa se organiza de acuerdo a los siguientes elementos:

• Temporalidad semestral y con carácter modular.
• Tres semestres lectivos de clases presenciales.
• Desarrollo de seminarios internacionales con certificado.
• Uso de plataforma moodle y biblioteca virtuales.
• Trabajo autónomo del estudiante con apoyo de docentes y tutores.
• Material elaborado para cada modulo (artículos e investigaciones).
• Trabajo de Tesis: durante los 4 semestres.
• Tiempo Total de duración del Programa: 2 años

• Profesionales que trabajen en instituciones públicas y privadas.
• Profesionales que trabajen en áreas de religión y afines.
• Profesores y licenciados en áreas de teología, religión y áreas afines.
• Profesionales que trabajen en Educación Superior.
• Profesionales de áreas afines a la religión y teología.
• Investigadores en religión, teología y áreas afines.